Desarrollo profesional y garantía de la calidad
Los Colegios del Mundo del IB que deseen ofrecer el COPIB deberán contar con la autorización para ofrecer el Programa del Diploma y pasar por un proceso de autorización diseñado para garantizar que estén bien preparados para implementar el COPIB.
El COPIB es una titulación estimulante y gratificante que exige que tanto los profesores como los alumnos estén motivados y den lo mejor de sí mismos. Para lograr la autorización, los educadores que participen en el COPIB deben completar los cursos de desarrollo profesional correspondientes al marco de esta cualificación. Como parte del proceso de autorización, el IB ofrece a los colegios una completa gama de opciones de desarrollo profesional para los docentes y el equipo directivo. De manera similar a lo que sucede en el Programa del Diploma, los colegios que ofrecen el COPIB deben participar en un proceso continuo de revisión y desarrollo en el que se aplican normas de implementación y aplicaciones concretas comunes a todos los Colegios del Mundo del IB.
Para obtener más información acerca del COPIB o si su colegio es un Colegio del Mundo del IB que ofrece el Programa del Diploma y desea ofrecer el COPIB, visite http://www.ibo.org/es/ibcc o escriba a ibid@ibo.org.
Obtenga más información
Solicite la autorización para ofrecer el COPIB
Los Colegios del Mundo del IB que ya cuenten con la autorización para ofrecer el Programa del Diploma pueden solicitar la autorización para ofrecer el COPIB. Consulte más información acerca de cómo solicitar la autorización.
Publicaciones promocionales
Aquí encontrará las publicaciones promocionales del IB. Puede consultarlas en línea o bien descargarlas. Visite la página de promoción de publicaciones para más información.
Calendario de exámenes
Los exámenes externos de las asignaturas del Programa del Diploma tienen lugar en dos convocatorias anuales: una en mayo y otra en noviembre.
Necesidades educativas especiales
La Organización del Bachillerato Internacional (IB) se ha comprometido a abordar las crecientes necesidades que han surgido en el ámbito de la educación especial
