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Recursos para universidades y solicitantes

Grupo de apoyo para universidades e instituciones terciarias de la región Norteamérica del IB: CURT


El Programa del Diploma del IB

Declaración de CURT

Grupo de apoyo CURT


El Programa del Diploma del IB
  • Es reconocido por CURT como uno de los currículos de colegio secundario más exigentes, que ofrece una preparación ideal para los estudios postsecundarios.
  • Es un currículo de dos años exigente e integrado, diseñado para alumnos de colegio secundario con mucha motivación que buscan una rigurosa preparación académica para la universidad.
  • Culmina con exámenes finales de seis áreas de asignaturas y una calificación ampliamente reconocida por las universidades y las instituciones terciarias líderes del mundo.
  • Anima a los alumnos a estar informados y ávidos de conocimiento, a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida y a contribuir a la comunidad mundial como líderes y ciudadanos productivos.

Para recibir el diploma del IB, un alumno debe cumplir los siguientes requisitos.

  • Estudiar seis asignaturas académicas diferentes y dar los exámenes respectivos.
  • Aprobar todos los exámenes y alcanzar una puntuación acumulativa de 24 puntos.
  • Completar tres requisitos centrales obligatorios exclusivos del IB:
    • un curso de pensamiento crítico: Teoría del Conocimiento
    • un trabajo de investigación original de 4.000 palabras: la Monografía
    • un compromiso de servicio a la comunidad de 150 horas: Creatividad, Acción y Servicio.

NB: un alumno también puede optar por realizar cursos individuales del IB y dar los exámenes subsiguientes por los que puede recibir certificados del IB.

Numerosas universidades de Norteamérica han desarrollado políticas de reconocimiento que reflejan su comprensión del alcance y profundidad del currículo del IB y su ferviente deseo de atraer alumnos del Programa del Diploma del IB a sus campus. Las tablas de síntesis de políticas se encuentran disponibles para Canadá, California, Distrito de Columbia/Maryland, Florida, Georgia, Texas y Virginia.

CURT ha aprobado una declaración llamada Some College Admissions Assumptions (Algunos supuestos de la admisión universitaria) que presenta una manera de ver el Programa del Diploma del IB como una preparación de calidad para la admisión en instituciones terciarias y universidades muy selectivas. Publicado originalmente en el AACRAO Journal (Vol. 79 N.° 2), el artículo explica las cualidades que pueden esperar los funcionarios de admisión de un alumno del Programa del Diploma del IB.

Más del 85% de los colegios de Norteamérica que imparten el riguroso currículo del Programa del Diploma del IB son públicos.

  • Por esta razón, la legislación de varios estados y provincias reconoce la integridad del currículo y la coherencia de los estándares, que pueden actuar como incentivos para el desarrollo del programa del IB, como:
    • becas renovables en instituciones postsecundarias públicas dentro del estado
    • capacitación docente y desarrollo profesional
    • concesión de crédito de un año por haber recibido el diploma del IB.
  • Una amplia gama de políticas educativas también respalda este crecimiento.

La American Competitive Initiative (ACG, iniciativa competitiva estadounidense) y los programas Smart Grant reconocen que el Programa del Diploma del IB cumple con el requisito de currículo riguroso, en particular en las áreas objetivo de matemáticas, ciencias y lenguas.

Existen pruebas que demuestran que el currículo del Programa del Diploma prepara a los alumnos para alcanzar el éxito en el nivel postsecundario. Por ejemplo, la University of Florida informó que 500 alumnos del IB finalizaron su primer año con un GPA de 3,38, mientras que el GPA universitario para todos los alumnos de primer año (incluidos los alumnos del IB) fue de 2,90. Un resumen de investigación breve que respalda el IB se encuentra disponible en formato PowerPoint.

Los documentos y las publicaciones que brindan información sobre el IB y las características del programa que respaldan la admisión y la adecuada colocación de los alumnos que reciben el diploma del IB pueden encontrarse en las páginas regionales de la región Norteamérica del IB.

Declaración de CURT

Identificar a los alumnos y los cursos del IB en los certificados de calificaciones, lo que los beneficiará durante el proceso de admisión.


Los miembros de CURT con frecuencia manifiestan su descontento al ver que los colegios no identifican a los alumnos y los cursos del IB en sus certificados de calificaciones. En consecuencia, el Grupo de apoyo ha preparado la siguiente declaración para los asesores de orientación o de admisión universitaria de los colegios secundarios:

Las universidades consideran que el Programa del Diploma del IB es uno de los currículos de colegio secundario más exigentes, que ofrece una preparación ideal para los estudios postsecundarios. Por ende, la participación de un alumno en los cursos del IB es una cuestión muy importante para tener en cuenta a la hora de tomar decisiones con respecto a la admisión. Es una gran ventaja para el alumno
el hecho de haber finalizado los cursos del IB, en especial si el alumno recibe el diploma del IB. Para que el alumno se beneficie durante el proceso de admisión, es esencial que las universidades vean identificada la condición del solicitante como alumno con diploma o certificado del IB en el certificado de calificaciones del colegio secundario.

Grupo de apoyo CURT


Mary Lou W Bates
Skidmore College

James Bocks
Swarthmore College

Greg C Ferguson
St. Mary’s University, Halifax

Kedra Ishop
University of Texas en Austin

Wendy Loat
University of Toronto

France Myette
Université de Sherbrooke

Theodore O’Neill
University of Chicago

Michele Sandlin
Oregon State University

Mary M Adams, ex oficio
The Pennsylvania State University

Región Norteamérica del IB, Servicios de reconocimiento:
Vancouver

202-1661 West 2nd Avenue,

Vancouver, BC V6J 1H3 Canadá


Línea gratuita: 866.826.4262

Teléfono: 604.733.8980

Fax: 604.733.8970

Bob Poole, responsable de la oficina de Vancouver y de reconocimiento académico, Correo electrónico: bob.poole@ibo.org

Sandra Wade Pauly, Enlace de universidad y gobierno

Correo electrónico: sandra.wadepauly@ibo.org