Colegios con aspiraciones
El Aga Khan ayuda a construir un mundo mejor con una red de colegios en África y Asia.
Crear un “liderazgo diferente” es una de las motivaciones del ambicioso plan de Su Alteza el Aga Khan, para crear una red de colegios en países en vías de desarrollo.
El príncipe Karīm al-Hussaynī, Aga Khan IV, es una de las figuras públicas más prominentes del mundo musulmán. Su proyecto Aga Khan Development Network (AKDN) coordina más de 300 colegios y la Universidad Aga Khan, que tiene presencia docente en 11 sedes en Pakistán, el este de África y el Reino Unido.
La red va a incluir una serie de “academias” Aga Khan, que enseñarán los programas del IB como Colegios del Mundo del IB. La primera abrió sus puertas en Mombasa, Kenia, en 2003. En la actualidad se está construyendo otra en Hyderabad, India. También hay planes para abrir academias en Mozambique, Tanzania y Uganda, y ya se han adquirido predios en Bangladesh, Madagascar y Siria. La red llegará a incluir un mínimo de 17 academias.
La educación ha sido la máxima preocupación del Aga Kahn en sus cincuenta años como líder espiritual. Afirma que “No hay mejor inversión para una persona, individuos, un padre o un país que una educación de la mayor calidad posible”.
Las academias adoptarán el currículo del IB en un entorno educativo dinámico, en países donde la oferta educativa de calidad es escasa. Podrán acceder alumnos con excelentes aptitudes, independientemente de su etnia o su situación económica, pero se concentrarán en atraer a tantos alumnos y profesores locales como sea posible. Cada academia tendrá un centro de capacitación profesional que desarrollará programas de asistencia para mejorar la calidad de la enseñanza a nivel regional.
Monique Seefried, presidenta del Consejo de Fundación del IB, reconoce la afinidad del IB y del proyecto AKDN: “Las academias Aga Khan son una excelente oportunidad para que el espíritu del IB llegue a profesores y alumnos en partes del mundo donde nuestro alcance es limitado. Las academias se basan en la gran experiencia acumulada por el proyecto AKDN en países en vías de desarrollo y en naciones de tradición musulmana, lo cual será enormemente beneficioso para el trabajo del IB en cuestiones de desarrollo curricular y capacitación profesional”.
Robert Edwards, asesor de las academias, también ve esta sintonía. Explica que el interés del Aga Khan por el IB radica en “su nivel internacional reconocido y respetado, con una plantilla docente experta en desarrollo curricular”. Los elementos comunitarios de los programas del IB son fundamentales para desarrollar a individuos que sean capaces de construir un mundo mejor, y de fomentar pluralismo y el entendimiento religioso. “Su Alteza ve a estos colegios como elementos clave para construir sociedades futuras viables. Quiere establecer instituciones que marquen una pauta de calidad y evitar que los países en vías de desarrollo tengan sistemas educativos desfasados”.
Visite www.akdn.org.
¿Quién es el Aga Khan?
El Aga Khan es el líder espiritual de los musulmanes Shia Imami Ismaili. Hay entre 15 y 30 millones de ismailis en el mundo, la mayor parte en Asia y África. En años recientes, muchos de ellos han emigrado a Europa, Australasia y América del Norte. El príncipe Karīm al-Hussaynī nació en 1936 en Ginebra, Suiza, y ha sido el Aga Khan desde 1957. El proyecto Aga Khan Development Network (AKDN) es un grupo de organizaciones que trabajan en salud, educación, cultura, desarrollo rural y regeneración urbana.
Todas estas organizaciones están comprometidas a alcanzar los objetivos de pluralismo e igualdad del Aga Khan, y él mismo toma parte activa en todas sus iniciativas.
