Revista IB World, septiembre de 2006
Artículos principales:
Llegar a todos
Todos comprendemos la necesidad de brindar a nuestros hijos una buena educación. Sin embargo, para muchas familias, este concepto es tan solo una quimera. Ya sea por motivos económicos o geográficos, por falta de recursos o por su estatus social, existen aún muchos jóvenes que nunca gozarán del beneficio de la enseñanza formal. Más información
Educación para todos
Andrew Bollington y Paul Fairbrother, de IB, le explican a Ann Oliver el modo en que el Programa del Diploma en línea abrirá puertas a estudiantes y profesores de todo el mundo. Más información
Amigos de por vida
Para los jóvenes, ser testigos directos de la pobreza es una experiencia que les cambia la vida. John Arbuckle, profesor australiano de Historia del BI, explica cómo la participación en un proyecto de la fundación World Vision puede ayudarles a aprender acerca de la justicia social. Más información
Perfil: necesitamos un mayor margen de maniobra
Andrea Lucard, la nueva directora de desarrollo de IB, tiene las ideas, la experiencia y el entusiasmo necesarios para cambiar drásticamente la visión que tiene la organización sobre la manera de recaudar fondos externos para financiar sus proyectos, dice Pam Upton. Más información
Política y derechos de autor de IB World
IB World es la revista oficial de la Organización del Bachillerato Internacional (IB). Se publica cuatrimestralmente y se distribuye a todos los suscriptores y los Colegios del Mundo del BI.
IB invita a los lectores a presentar artículos de entre 500 y 1.200 palabras para su posible inclusión en IB World. Se admiten también fotografías, diapositivas e imágenes en formato digital de alta resolución, pero se debe solicitar orientación antes de cualquier envío. Los autores deben informar a la jefa de redacción de la revista si el mismo artículo se ha enviado a alguna otra publicación o si ha sido publicado con anterioridad.
Si bien la jefa de redacción es responsable del contenido de la revista, los autores son los responsables de la información presentada y las opiniones expresadas en los artículos que envíen. De igual manera, los productos y servicios anunciados no están avalados por IB.
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Suscripciones
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También en este número
Carta de la redacción
Bienvenidos a mi primer número de IB World. Debo admitir que me siento como el profesor nuevo que habla delante de la clase por primera vez pero, aun así, cualquier comentario que envíen sobre este número será bien recibido. Mi puerta siempre está abierta. El tema de portada de este número, el acceso a la educación, es tan vasto que sin duda invitará al debate. Cuantos más colegas de IB nos hagan llegar sus opiniones desde todos los rincones del mundo, mejor. Una de las cosas que más me sorprendió, mientras leía los artículos para incluir en este número, fue la increíble motivación que lleva a los alumnos de los programas de IB a aprender sobre otras culturas y su deseo de compartir estos conocimientos con sus compañeros. Es algo realmente estimulante: ¡cómo me hubiera gustado tener más oportunidades para acceder a la educación del BI cuando estaba en el colegio! Hagamos de IB World el canal para compartir experiencias positivas en el BI y para difundirlas por el mundo.
Emma Mercer, jefa de redacción
En el próximo número
Dénos su opinión
Una pedagogía centrada en el estudiante
La cantidad de alumnos en los programas de IB está ya cerca de medio millón. Cuéntenos de qué manera organiza sus clases para que los alumnos constituyan el eje central. ¿Qué métodos de enseñanza centrados en el alumno utiliza? ¿Por qué los profesores de los programas de IB deben utilizar una pedagogía centrada en el estudiante?
Comentarios de los alumnos
Nos encantaría saber lo que piensan los alumnos acerca de su experiencia en los programas de IB: qué asignaturas les gustan, en qué proyectos están trabajando, etc. ¡Anime a sus alumnos a enviarnos sus comentarios!
Fecha límite para la recepción de textos: 6 de noviembre de 2006. Envíe sus colaboraciones a la redacción (editor@ibo.org).
