RÉGION AFRIQUE, EUROPE ET MOYEN ORIENT DE L'IB

BULLETIN DU BUREAU RÉGIONAL

Octobre 2007

Message de Nélida Antuña Baragaño, directrice régionale

Chers amis, chers collègues,

L'année 1971 a été une année clé dans ma vie : j'ai obtenu mon diplôme de l'Université de Liège (Belgique) ; j'ai épousé Djavad, un Iranien ; et j'ai débuté ma carrière professionnelle dans une école du monde de l'IB, l'Iranzamin International School, à Téhéran.

Bien qu'à cette époque, je n'envisageais pas vraiment de devenir enseignante, au cours des 20 années suivantes, j'ai enseigné et j'ai peu à peu découvert le plaisir et les satisfactions de cette profession. Si je pouvais revenir à cette époque, il est certain que je referais le même choix. Mais cette fois-ci, par vocation !

Ces dernières 13 années passées au bureau régional ont été un corollaire extraordinaire de mon expérience d'enseignante et la découverte que l'éducation est un puissant levier ! Mon passage au bureau régional pour l'Afrique, l'Europe et le Moyen-Orient m'a appris que l'éducation n'était pas qu'un sujet pour les éducateurs ou les directeurs. L'éducation est une chose dans laquelle nous sommes tous impliqués à un moment ou à un autre de notre vie, soit comme apprenants, soit comme enseignants. En m'adressant à vous personnellement, j'aimerais tous vous remercier, vous qui travaillez dans la région Afrique, Europe et Moyen-Orient, de m'avoir donné l'occasion inestimable d'apprendre et d'être toujours étonnée par la richesse culturelle qui règne parmi nous ! Je vous souhaite de vivre aussi de grandes expériences et de réussir !

Il s'agit ici de mon dernier bulletin en tant que directrice régionale car, dès janvier 2008, je serai impliquée dans les nouvelles directions vers lesquelles l'IB se dirige dans sa stratégie pour 2020, ceci jusqu'au moment de ma retraite officielle en 2009. J'aurai la tâche d'étudier au niveau mondial l'une des activités de base de l'IB, à savoir l'admission des écoles et l'évaluation des programmes. Je suis sûre que ce sera aussi pour moi un autre défi passionnant !

Avec mes cordiales salutations

Nélida Antuña Baragaño

Nouveaux développements

Nous avons introduit à l'échelle mondiale des structures d'assurance qualité dans trois des activités de base des bureaux régionaux de l'IB, à savoir :

• les ateliers et conférences ;
• le processus d'admission ;
• le processus d'évaluation.

Nous sommes convaincus que ces instruments amélioreront la qualité de ces services et donneront aussi aux écoles la possibilité de nous transmettre leurs avis et commentaires au moyen de questionnaires.

Dans le cadre de Vision 2020,  Jeff Beard, le Directeur général, a identifié cinq activités de base et formé des groupes qui auront la tâche d'examiner en profondeur les domaines suivants et de proposer des stratégies qui aillent au devant des futures demandes.

• Développement du programme
• Systèmes d'évaluation
• Offres de perfectionnement professionnel
• Gestion des relations avec les écoles du monde de l'IB
• Reconnaissance des programmes

Reconnaissance

Au cours de cette année, nous avons travaillé sur des questions touchant à la reconnaissance des programmes de l'IB dans les pays suivants : Espagne, Allemagne, Suède, Norvège et Danemark.

La situation pour les élèves de l'IB en Espagne s'est beaucoup améliorée car les élèves ne sont plus obligés de se présenter aux examens de la Selectividad.

Lors d'une réunion au sommet portant sur la reconnaissance à l'échelle mondiale, qui s’est tenue à Francfort en juin 2007, nous avons identifié dans chaque région des pays où la reconnaissance doit être améliorée. Le groupe de reconnaissance du programme mentionné plus haut va poursuivre son travail et proposera des stratégies pour le futur.

À la réunion de Francfort, nous avions aussi invité des représentants allemands et l'IB a demandé une autre réunion avec les autorités allemandes pour discuter la convention actuelle de reconnaissance.

Dans les pays nordiques, l'accent a été mis sur les tables de conversion et nous sommes reconnaissants aux associations nationales d'écoles de l'IB de ces pays d'avoir été très actives à cet égard.

Services et droits

Dans le cadre de la révision générale des droits d'admission et d'évaluation pour les trois programmes, le bureau régional a aussi révisé la structure des frais de ses autres services tels que les visites de consultation et les ateliers au sein des établissements. Le tableau complet peut être désormais consulté sur notre site Internet. Voir lien ci-dessous.

Structure des droits et frais pour 2007-2008 (PDF)

Barème des frais pour 2007-2008 (PDF)

Nous notons avec plaisir l'intérêt croissant pour l'organisation d'ateliers en coopération avec l'IB. Nous sommes tout à fait conscients du défi que représente la satisfaction de la demande présente et future pour un perfectionnement professionnel. Ce type d'ateliers peut constituer un outil efficace pour augmenter l'offre et réduire les frais de voyage pour participer aux ateliers approuvés de l'IB. Nous encourageons les établissements scolaires ainsi que l'organisation des écoles du monde de l'IB et autres organisations ayant une expérience démontrée dans l'organisation de séminaires de perfectionnement professionnel à prendre contact avec nous (arlina.traanberg@ibo.org) pour obtenir davantage d'informations. Les documents de base seront bientôt disponibles sur notre site Internet.

Correspondance du bureau régional avec les établissements scolaires

Comme davantage d'établissements scolaires reçoivent l’autorisation et mettent en œuvre nos programmes dans notre région, et comme davantage de collaborateurs ont rejoint notre bureau régional, il est devenu nécessaire de développer des canaux de communication efficaces avec les établissements. Nous recevons chaque jour de nombreux courriels, lesquels s'accumulent parce que nous sommes en déplacement, occupés à visiter des écoles. Nous comptons sur votre compréhension pour les éventuels retards de nos réponses. Cependant, nous prions les coordonnateurs de lire attentivement les courriers qui émanent de chaque unité de programme et qui traitent des procédures du bureau régional. Bien des messages pourraient être évités si les établissements lisaient attentivement toutes nos instructions. Nous vous demandons aussi de veiller à ce qu’avant de s'adresser au bureau régional, les parents prennent contact avec le coordonnateur, lequel devrait être leur premier interlocuteur.

Nous continuerons à faire de notre mieux, mais nous avons besoin de votre appui.

Délivrance de visas

Politique du bureau régional de l'IB pour l'Afrique, Europe et le Moyen-Orient concernant les demandes de visas

Des malentendus surviennent parfois quant à la responsabilité du bureau régional pour l'Afrique, l'Europe et le Moyen-Orient lorsque des visas sont refusés par le ministère des Affaires étrangères d'un pays où se tient un événement de l'IB.

Vous trouverez ci-après la politique du bureau régional en matière de visas, laquelle figure dans les programmes pour tous les événements de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient. 

• Il appartient à chaque participant ou à chaque coordonnateur de s'informer si un visa est exigé et, le cas échéant, sur la durée de sa délivrance. Il faut absolument s'être informé auprès de l'ambassade ou du consulat concernés ou d'une agence de voyage sur les formalités d'obtention du visa avant de s'inscrire à un événement de l’IB. Il est d'usage que les passeports aient une validité d'encore six mois au-delà du séjour prévu dans le pays concerné.
  
• Bien que l'IB ne néglige aucun effort pour obtenir des visas pour tous les participants, la décision finale du ministère des Affaires étrangères échappe à son contrôle. C'est pourquoi, le bureau régional n'a pas l'obligation de rembourser les droits d'inscription au cas où un visa ne serait pas accordé.
  
• Le département des événements de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient peut fournir une lettre de recommandation pour l'obtention du visa. Celle-ci peut être téléchargée à partir de Regis (système d'inscription en ligne de l'IB) par le coordonnateur de l'IB. Ce service n'est accordé qu'aux participants dont l'inscription a été confirmée par le département des événements. Lors de l'inscription de participants, il est possible d'obtenir des instructions détaillées en cliquant sur le bouton VISA situé sur la gauche de l'écran.
  
• En cas de non-obtention du visa, les participants peuvent obtenir le remboursement de leurs frais d'inscription (à hauteur de 80%), à condition que l'annulation parvienne à l'unité des événements au plus tard trois semaines avant l'événement. Les annulations reçues après ce délai ne permettent pas le remboursement des frais d'inscription.

Dernières informations des unités des programmes

Programme primaire

Lettre d'information du PP (PDF)

Formation d'animateur d'atelier du PP en 2008 (PDF)

Présentation des ateliers du PP en 2007-2008 (PDF)

Pour connaître les dernières nouvelles, cliquez sur les liens ci-dessus.

Programme de premier cycle secondaire

Lettre d'information (PDF)  

Programme du diplôme

Rapport d'activités du Programme du diplôme (PDF)

Propriété intellectuelle et droits d'auteur

Pour être au courant des dernières informations en matière de propriété intellectuelle et de droits d'auteur, utilisez le lien ci-dessous :

Propriété intellectuelle et droits d'auteur (en anglais)

Thème central de la communauté de l'IB

La communauté de l'IB compte aujourd'hui plus de 2000 établissements scolaires, 500 000 élèves, enseignants, parents, personnel et examinateurs et autres collaborateurs dans plus de 125 pays. Dans le but de donner plus de vigueur à cette vaste communauté en pleine croissance et à la mission de l'IB, à laquelle nous participons, l'IB a lancé un nouveau projet très attrayant, le thème central de la communauté de l'IB.

L'idée d'un thème pour la communauté est née en 2006 et le premier thème, Notre humanité – une réalité partagée, a été officiellement lancé en avril 2007 lors de l'assemblée générale ordinaire.

Prenez s'il vous plait le temps de consulter les informations sur ce projet sur le site Internet (en cliquant sur le lien ci-dessous) et voyez de quelle manière vous pouvez apporter votre contribution au sein de votre établissement scolaire. Le bureau régional abordera ce sujet au cours des conférences et ateliers à venir.     

Thème central pour la communauté de l'IB (PDF)

Fonds d'aide économique de l'IB

Nous attirons votre attention sur ce fonds récemment créé et destiné à fournir des subventions à des établissements scolaires qui connaissent des difficultés financières ou souhaitent élargir l'accès aux programmes de l'IB.

Nous avons eu peu de postulants lors du dernier tour d'inscription et, à travers ce bulletin, nous souhaitons encourager les établissements scolaires concernés à saisir cette possibilité.

Veuillez cliquer sur le lien ci-après pour obtenir de plus amples informations.
Les demandes de subventions sont closes pour cette année, mais vous pouvez prendre note des échéances pour 2008.

Les dates limites pour les demandes pour l'année 2008 sont les suivantes:

• le 15 février 2008 pour des subventions en 2008 ;
• le 27 juin 2008 pour des subventions en 2008 ;
• le 31 octobre 2008 pour des subventions en 2008-2009.

Fond d'aide économique de l'IB

Système d'inscription en ligne

Le département des évènements poursuit le développement du système d'inscription en ligne dans le but de rendre plus efficace ce processus et d'améliorer le service aux établissements et aux animateurs d'ateliers.